Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación.

• Presentar a los alumnos el tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar las multiplicaciones de números naturales.


• Generar preguntas de investigación sobre cómo resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto utilizando multiplicaciones.


• Registrar las preguntas en un mural.

Sesión 2: Investigación sobre multiplicaciones y descomposiciones aditivas.

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de apoyo (libros, videos, fichas) sobre multiplicaciones y descomposiciones aditivas.


• Permitir a los alumnos investigar y recopilar información sobre cómo resolver situaciones problemáticas utilizando estas estrategias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 3: Aplicación de multiplicaciones y descomposiciones aditivas.

• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que requieran el uso de multiplicaciones.


• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos (bloques, fichas, tarjetas) para representar las descomposiciones aditivas.


• Guiar a los alumnos en la resolución de estas situacion