Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Ampliando conocimientos sobre temas de interés a través de la producción de textos informativos.

Objetivo: El alumno escribirá textos informativos en los que registre de manera convencional los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas en los textos informativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación y explicación de la estructura de un texto informativo y los datos que deben registrarse.
   
   
   • Ejemplo práctico de registro de datos en un texto informativo.
   
   
   • Actividad en grupos: cada grupo deberá investigar sobre un tema de interés y crear un texto informativo en el que registren de manera convencional los datos de las fuentes consultadas.
   
   
   • Circulación por el aula para brindar apoyo y guía a los alumnos en la investigación y producción de los textos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los textos informativos creados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de registrar los datos de las fuentes consultadas para dar credibilidad a la información.
   
   
   • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar sobre un tema de su elección y crear un texto informativo en casa, registrando de manera convencional los datos de las fuentes consultadas.
   
   
   
   

Problemática a atender: Desconocimiento