El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de bullying en la escuela.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la sesión dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de comunidad y problemas que pueden existir en ella.


3. Introducir el tema del bullying en la escuela y su impacto en la comunidad educativa.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños (idealmente grupos mixtos para promover la igualdad de género) y asignarles la tarea de investigar soluciones implementadas sobre el problema del bullying en diferentes comunidades.


2. Proporcionar recursos en inglés (textos, artículos, vídeos, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


3. Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo, animándolos a discutir, analizar y compartir ideas sobre posibles soluciones.


4. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente oralmente sus hallazgos y soluciones encontradas en inglés.


2. Fomentar el pensamiento crítico, animando a los alumnos a reflexionar sobre la efectividad de las soluciones presentadas.


3. Realizar una discusión en clase sobre las diferentes soluciones presentadas y cómo podrían aplicarse en