Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar la falta de trabajo escolar de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora, como por ejemplo: "¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de porcentajes en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre porcentajes y ecuaciones.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de porcentajes, ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos deben resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, en la cual los estudiantes deben aplicar los conceptos aprendidos a situaciones de la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con porcentajes y ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes deben resolver el problema planteado utilizando ecuaciones lineales y discutir entre ellos para llegar a una solución.


• Presentación de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, en la cual los estudiantes d