Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Ana Lizeth Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la materia de Matemáticas


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Clasificación de los ángulos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que utilicen figuras planas y cuerpos para generar interés y curiosidad en los alumnos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para trazar diferentes figuras y propiedades geométricas?


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Exploración de los materiales: Regla y compás.

  • Explicación de los conceptos básicos: Punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Demostración de cómo utilizar la regla y el compás para construir cada una de las propiedades mencionadas.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para que los alumnos practiquen la construcción de figuras y propiedades geométricas.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre lo aprendido: Preguntas sobre la importancia de conocer y utilizar las construcciones geométricas en la vida diaria.

  • Tarea: Investigar y anotar tres ejemplos de situaciones en las que se utilicen las constr