Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La carrera armamentista nuclear
Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación de la Pregunta Generadora: ¿Cuáles fueron las causas que originaron el sentido de la carrera armamentista nuclear después de la Segunda Guerra Mundial?


• Breve introducción al concepto de carrera armamentista nuclear.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 personas por grupo).


• Presentación de los recursos y materiales disponibles: textos históricos, documentos, testimonios, imágenes, etc.


• Los grupos investigarán y analizarán las causas que llevaron al inicio de la carrera armamentista nuclear.


• Cada grupo elaborará un mapa conceptual que resuma las causas identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las causas identificadas.


• Dejar planteado el trabajo a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar la pregunta generadora del problema.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos que muestren lo