Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus propias palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Identificar que los alimentos también vienen de plantas y conocer los diferentes tipos de plantas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema a los alumnos: "Vamos a aprender sobre cómo obtenemos los alimentos que comemos y cómo se fabrican nuestras prendas de vestir".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los alimentos que conocen y las prendas de vestir que utilizan.


• Mostrar imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir y pedir a los alumnos que los clasifiquen en dos grupos: "alimentos" y "prendas de vestir".


• Realizar preguntas para guiar la reflexión de los alumnos: ¿De dónde creen que provienen los alimentos? ¿Cómo creen que se obtienen las prendas de vestir?

Sesión 2: Los alimentos y su origen

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar distintos tipos de alimentos y relacionarlos con su origen. Por ejemplo, mostrar frutas, verduras, carne, huevos, etc., y pedir a los alumnos que identifiquen si provienen de plantas o animales.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen los alimentos en dos columnas: "alimentos que vienen de plantas" y "a