Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Andres Alvarez

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y las compila.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6° de Primaria

Objetivo (PDA): Recuperar mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y compilarlos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dar importancia a la lectura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual investigarán y recopilarán mitos y leyendas de su comunidad y de libros.

Organización de equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una comunidad o libro del cual investigarán.

Tarea: Cada equipo deberá investigar y recopilar al menos dos mitos o leyendas de la comunidad o libro asignado para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial: Comentar brevemente qué mitos o leyendas encontraron los equipos en su investigación.

Lectura y análisis de mitos y leyendas: Cada equipo compartirá uno de los mitos o leyendas que encontraron, y entre todos realizarán una lectura en voz alta y un análisis de los personajes, el mensaje y las enseñanzas que se pueden extraer de la historia.

Tarea: Cada equipo deberá buscar una imagen relacionada con el mito o leyenda compartido y realizar una breve investigación sobre su origen y significado para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad inicial: Presentar las imágenes encontradas por los equipos y comentar brevemente sus investigaciones.