Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y despertar el interés por la lectura.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad lúdica para despertar la curiosidad de los alumnos, como un juego de adivinanzas relacionadas con la autobiografía.


2. Presentar el tema de la clase a través de una breve explicación sobre qué es la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


3. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen ejemplos de sucesos autobiográficos.


4. Mostrar ejemplos de textos autobiográficos, como fragmentos de libros o extractos de autobiografías famosas.


5. Realizar la lectura en voz alta de un fragmento de una autobiografía y fomentar la participación de los alumnos en la comprensión del texto.

Sesión 2: Identificación de las relaciones temporales

Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de retomar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior, a través de preguntas sobre lo que aprendieron sobre la narración de sucesos autobiográficos.


2. Hacer una presentación visual o gráfica sobre las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


3. Proporcionar a los alumnos una lista de sucesos autobiográficos y pedirles que los ordenen en secuencia cronológica.


4. Leer en voz alta un texto autobiográfico y pedir a los alumnos que identifiquen las relaciones temporales presentes en el texto.


5. Realizar ejercicios prácticos en donde los alumnos escriban pequeñas narraciones de sucesos autobiográficos y utilicen