Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problema: Reconocer las atribuciones y responsabilidades de servidores públicos y lo que significa aplicar las leyes con imparcialidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren situaciones en las que se violen los derechos humanos y promover la reflexión sobre la importancia de las normas y leyes para evitar estas situaciones.

Desarrollo:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y leyes que los alumnos conocen y cómo estas protegen los derechos humanos.


• Taller: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos. Cada grupo deberá presentar su investigación a la clase, explicando las atribuciones y responsabilidades de la institución u organización.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo contribuyen las normas, leyes, instituciones y organizaciones a la protección de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?


• Asignación de tarea: Investigar un