Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema transversal: La importancia de la calidad sobre la sana alimentación
Objetivo de aprendizaje: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la clase: Los pueblos antiguos del mundo y su relación con el cultivo del maíz.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer la práctica histórica del cultivo del maíz?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre la importancia del maíz en la vida cotidiana de los alumnos.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre la importancia histórica y cultural del maíz en diferentes civilizaciones antiguas.


• Análisis de la información: Los grupos presentan sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las implicaciones del cultivo del maíz en la vida de las personas.
  Cierre:


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos sobre el significado que encuentran en la práctica histórica del cultivo del maíz en su propia vida.


• Socialización: Algunos alumnos comparten sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retoman las reflexiones individuales y se plantea la relación entre el cultivo del maíz y la sana alimentación.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos promover la calidad en nuestra alimentaci