La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la ciudad y cómo esto enriquece la cultura local.


• Presentación de la problemática: "Estamos en una ciudad que tiene mucha influencia extranjera y la juventud no quiere seguir reglas". Discutir sobre las consecuencias de esto y cómo se puede abordar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis del texto: Identificar los diferentes idiomas presentes en la historia y cómo se relacionan con la trama y los personajes.


• Reflexión: Discutir sobre la importancia de conocer y valorar otras lenguas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente al español presente en la ciudad.


• Investigar sobre la historia, características y aportes culturales de dicho idioma.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura creativa: Pedir a los alumnos que escriban un cuento o poema que incluya palabras de diferentes idiomas presentes en la ciudad.


• Reflexión sobre el proceso de creación y cómo la inc