Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Creación de playeras con mensajes sobre la problemática institucional

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la expresión artística para abordar problemas de la comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Análisis de la información encontrada y selección de una propuesta para trabajar.

Fase de Cierre:

• Presentación de la propuesta seleccionada por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la relevancia de la propuesta para abordar problemas de la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: pensar en un problema de la comunidad y elaborar un mensaje para ser plasmado en una playera.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar la propuesta seleccionada y su relevancia.


• Presentación del problema de la comunidad planteado por cada alumno.


• Reflexión grupal sobre los problemas planteados.

Fase de Desarrollo:

• Creación de mensajes: Los alumnos e