Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno

Plan de clase

Planeación de clase: Formas y procedimientos de elección de autoridades de gobierno

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel educativo: Primaria 3º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema a los alumnos. Preguntarles qué saben sobre las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas.


• Motivación: Mostrar imágenes de autoridades de gobierno de diferentes épocas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna. Despertar su interés sobre cómo ha sido el mandato y gobierno en México a lo largo del tiempo.


• Actividad principal: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una época histórica (por ejemplo: prehispánica, virreinal, independencia, revolución, actualidad). Cada equipo deberá investigar cómo era y cómo es el mandato y gobierno en México durante su época asignada. Utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas mayores.


• Cierre: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes épocas.

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