Azar y probabilidad

Clemente Mejia
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica eventos en los que interviene el azar, determina el espacio muestral y experimenta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Tema: Azar y probabilidad


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que interviene el azar en la vida diaria.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación del concepto de azar y probabilidad.

  • Realización de ejemplos y actividades prácticas para identificar eventos que dependan del azar.

  • Introducción al concepto de espacio muestral y su importancia en el cálculo de probabilidades.

  • Realización de ejercicios para determinar el espacio muestral de eventos simples.


Fase de Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación del problema: "Ganar por suerte o por probabilidad".


Fase de Desarrollo:



  • Realización de actividades para calcular probabilidades de eventos sencillos.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas relacionados con el problema planteado.

  • Uso de simulaciones y experimentos para estimar probabilidades.


Fase de Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en las actividades y su relación con el problema planteado.

  • Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 3:
Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos y resultados de la clase anterior.

  • Introducción al concepto de eventos compuestos y su cálculo de probabilidades.


Fase de Desarrollo:



  • Realización de ejercicios para determinar la probabilidad de eventos compuestos.

  • Uso de dia