Introducción a las desigualdades socioeconómicas

ZAIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las desigualdades socioeconómicas


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferencias que existen entre las personas en cuanto a su situación económica y social.

  • Mostrar imágenes representativas de la desigualdad socioeconómica en México y el mundo.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de desigualdades socioeconómicas y sus características principales.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos analicen estadísticas sobre la desigualdad en diferentes países y reflexionen sobre las causas y consecuencias de dicha desigualdad.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un breve texto donde expresen su comprensión sobre las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la vida de las personas.


Sesión 2:
Tema: Desigualdades socioeconómicas en México


Inicio:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la desigualdad socioeconómica en México.

  • Mostrar videos o testimonios de personas que viven en situación de pobreza en el país.


Desarrollo:



  • Presentar datos concretos sobre la desigualdad socioeconómica en México, como porcentaje de población en pobreza, diferencias salariales, acceso a servicios básicos, etc.

  • Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre programas o políticas públicas que se han implementado para reducir la desigualdad en el país.


Cierre:



  • Realizar un debate en grupos pequeños sobre las posibles soluciones a la desigualdad socioeconómica en México.

  • Pedir a los alumnos que elaboren un mapa conceptual sobre el tema, incluyendo las causas, consecuencia