Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Azar y probabilidad". Preguntar a los alumnos si saben qué significa y si han tenido alguna experiencia con el azar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar la probabilidad.


• Generar una pregunta disparadora: "¿La suerte existe o todo depende de la probabilidad?".

Desarrollo:

• Distribuir tarjetas con diferentes situaciones y pedir a los alumnos que analicen si se trata de suerte o probabilidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación para investigar y analizar la probabilidad involucrada.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan buscar información y resolver el problema planteado.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas.


• Reflexionar sobre la pregunta disparadora y pensar en posibles respuestas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la pregunta disparadora y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.


• Introducir el concepto de eventos posibles y resultados favorables.


• Mostrar ejemplos de eventos posibles y sus resultados favorables.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tiren un dado y registren sus resultados.


• Hacer que los estudiantes compartan sus resultados y elaborar una tabla de frec