Introducción al tema y planteamiento del problema

Diana Gamez
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
Objetivo: Comprender los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas, así como sus causas y consecuencias.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres y crisis humanitarias que los alumnos conocen.

  3. Mostrar imágenes y videos de desastres ocurridos en México y otros países del mundo para generar interés y empatía.

  4. Plantear el problema: Elaborar exposiciones de manera adecuada para aprender sobre los desastres y crisis humanitarias asociadas con fenómenos naturales.


Sesión 2: Investigación (45 minutos)
Objetivo: Investigar en noticias, lecturas o narraciones desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  2. Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, periódicos y acceso a internet para realizar la investigación.

  3. Cada grupo deberá seleccionar un desastre ocurrido en México o en otro país y recopilar información sobre sus causas y consecuencias.

  4. Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un formato de su elección.


Sesión 3: Elaboración de exposiciones (45 minutos)
Objetivo: Elaborar exposiciones de manera adecuada para aprender sobre los desastres y crisis humanitarias asociadas con fenómenos naturales.


Actividades:



  1. Cada grupo deberá organizar la información recopilada en una presentación visual.

  2. Los alumnos podrán utilizar herramientas como PowerPoint, Prezi o pósteres para diseñar su exposición.

  3. Se les dará t