La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo de la clase (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a tratar: Mal uso de las tecnologías

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio

• Presentar el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y sus posibles cambios a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y plantas para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una especie animal o vegetal.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre las características, el hábitat y el estado de conservación de la especie asignada.


• Utilizar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet para recopilar la información necesaria.


• Cada grupo deberá preparar una exposición oral sobre su especie, incluyendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Fomentar el pensamiento crítico para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en el laboratorio o en el exterior de la escuela, donde los alumnos puedan observar directamente la biodiversidad local.


• Pedir a los alumnos que registren las especies que enc