Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

DIEGO SALDAÑA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la unidad: Cuidando nuestra salud y comunidad


Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general de la unidad: Promover el cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, utilizando saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo específico de la unidad: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar las actividades cotidianas.


Objetivo interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de los sentidos a través de actividades que promuevan la exploración y el conocimiento de los diferentes sentidos.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)



  • Presentación de la maestra y los estudiantes.

  • Conversación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la salud de la comunidad.

  • Explicación de las actividades que se llevarán a cabo en la unidad.

  • Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la comunidad.


Sesión 2: Acciones de higiene personal (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la higiene personal.

  • Demostración de cómo lavarse las manos correctamente.

  • Practicar el lavado de manos con los estudiantes.

  • Elaboración de un cartel con los pasos para lavarse las manos.


Sesión 3: Acciones de limpieza en la comunidad (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener limpia nuestra comunidad.

  • Identificación de áreas comunes que requieren limpieza.

  • Realización de una jornada de limpieza en el aula o en algún espacio de la comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios que c