Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del espacio comunitario (45 minutos)

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de transformar los espacios públicos para el bienestar social.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles espacios de la comunidad que podrían ser intervenidos.


• Salida al espacio comunitario seleccionado para una observación inicial y toma de fotografías.

Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)

• Presentación de distintos proyectos comunitarios de intervención artística en espacios públicos.


• Investigación en grupos sobre posibles intervenciones artísticas que podrían llevar a cabo en el espacio comunitario seleccionado.


• Elaboración de propuestas de intervención artística que incluyan distintos lenguajes (oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico).


• Presentación de las propuestas ante el grupo y selección de la más adecuada.

Sesión 3: Planificación y organización del proyecto (45 minutos)

• Organización de los grupos de trabajo para la ejecución del proyecto.


• Planificación de las tareas y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Elaboración de un cronograma de trabajo y asignación de responsables de cada tarea.