Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Ruby Alvarez- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Emoción del miedo y cómo controlarlo.
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos e ideas propias.
Actividades:
Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Explicar la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades de manera adecuada.
Dinámica de presentación: Los alumnos deberán presentarse y compartir una necesidad, emoción, gusto o idea que tengan en ese momento.
Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deban expresar alguna necesidad, emoción, gusto o idea.
Sesión 2:
Objetivo específico: Escuchar y comprender lo que expresan las demás personas.
Actividades:
Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos e ideas.
Juego de escucha activa: Los alumnos se sentarán en círculo y se pasará un objeto de mano en mano mientras cada uno comparte algo que le gusta o le disgusta.
Juego de sinónimos: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una emoción. Deberán encontrar sinónimos para esa emoción y compartirlos co