Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de comunicación asertiva, creativa y dialógica para la sensibilización y erradicación de expresiones de violencia en su contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación dialógica para erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen situaciones de violencia y encuentren soluciones mediante la comunicación abierta, respetuosa y empática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en su comunidad casos de violencia y proponer soluciones artísticas de acción para erradicarla.


• Cada grupo deberá crear una presentación visual o escénica para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas artísticas de acción por parte de cada grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las propuestas presentadas, fomentando el pensamiento crítico y l