Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Sistemas técnicos, su forma de organización, materiales y energía.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas técnicos que utilizan en su vida diaria.


• Explicar el concepto de procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico específico (por ejemplo, la producción de alimentos).


• Investigar en grupos cómo se organiza el sistema técnico asignado, qué materiales y energía utiliza, así como los conocimientos y saberes necesarios.


• Fomentar la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Promover la reflexión sobre la relación entre el sistema técnico y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes sistemas técnicos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el vínculo entre los sistemas técnicos y su contexto sociocultural y natural.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior y recordar los sistemas técnicos investigados.


• Presentar el problema: identificar un sistema técnico en la comunidad que pueda ser mejorado para beneficio de todos.

Desarrollo: