Evaluación de sistemas tecnológicos.

Sandy Janeth Martínez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 1º: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos no comprenden sobre la Evaluación de sistemas tecnológicos.


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

  2. Presentación oral sobre un sistema tecnológico evaluado y sus mejoras propuestas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a abordar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos, explicando los conceptos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.

  • Ejemplos prácticos de sistemas tecnológicos evaluados y sus resultados.

  • Realización de preguntas y debates sobre los ejemplos presentados.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados en la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y elegir un sistema tecnológico que les interese y buscar información sobre su evaluación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los sistemas tecnológicos elegidos por los alumnos y una breve descri