Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la escritura e identificación de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a explorar los diferentes textos que hay en su comunidad y otros lugares para interpretar y elaborar señalizaciones, símbolos y letreros.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes señalizaciones, símbolos y letreros y preguntar a los alumnos qué significan y dónde los han visto.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una señalización o letrero que hayan visto en su comunidad o en otro lugar, explicando su significado.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o libro relacionado con señalizaciones, símbolos o letreros, destacando los elementos gráficos presentes en el texto.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un letrero imaginario para un lugar de su elección, utilizando diferentes elementos gráficos.

Sesión 3:

• Actividad de exploración: Realizar una visita a la comunidad para identificar diferentes señalizaciones, símbolos y letreros.


• Actividad práctica: Los alumnos tomarán fotografías de las señalizaciones, símbolos y l