Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben cómo relacionarse entre ellos, eligen la violencia, presión social para aceptar conductas inapropiadas, no respetarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema de la clase para evaluar su comprensión y reflexión sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


2. Observación participante: El docente utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades y discusiones grupales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja de papel qué es lo que entienden por emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Desarrollo:

• Exposición teórica: El docente explicará las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, utilizando ejemplos para una mejor comprensión.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que las emociones, estados de ánimo y sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compa