Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos comprenderán la importancia de los bosques durante el proceso de filtración del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos el tema "Características del entorno natural y sociocultural" y se les explicará el objetivo de la clase.

  
  



• Actividad de indagación: Se les mostrarán imágenes de diferentes entornos naturales y se les pedirá que observen y describan las características que pueden identificar en ellas.

  
  



• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y se hará una lista en el pizarrón de las características mencionadas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Se les brindará a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, enciclopedias, internet) para que investiguen sobre las características de su entorno natural y sociocultural.

  
  



• Organización de la información: Los alumnos registrarán la información encontrada en un cuaderno, destacando las características más relevantes.

  
  



• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos y se generará una discusión sobre la importancia de conocer y valorar el entorno natural y sociocultural.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Se realizará una salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín) para que los al