Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo: Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación del mensaje transmitido a través del medio de comunicación escolar. 2) Cuestionario de comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por vida saludable y cómo se puede representar a través de las artes.


2. Presentar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados con elementos de las artes y difundidos en distintos medios de comunicación.


3. Plantear el objetivo del proyecto y explicar cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación (puede ser una cartelera, un video, una grabación de audio, una presentación digital, etc.) y crear un mensaje sobre vida saludable utilizando elementos de las artes.


3. Los alumnos deberán investigar y seleccionar información relevante sobre vida saludable para incluir en su mensaje.


4. Guiar a los alumnos en la utilización de formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos de las artes para representar la vida saludable en su mensaje.


5. Brindar apoyo y asesoramiento individualizado a cada grupo durante el desarrollo