Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Ambientes familiares poco favorables para el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)


2. Desarrollo (30 minutos)


3. Cierre (10 minutos)

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

Inicio:

• Presentar el problema a través de una historia real o un caso ficticio de una persona o grupo que lucha por sus derechos.


• Preguntar a los alumnos si conocen casos similares en el mundo o en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia de México y América Latina.


• Dividir a la clase en grupos y asignar a cada grupo un movimiento para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre las causas, líderes, logros y repercusiones de su movimiento asignado.


• Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y se fomentará la participación de todos los alumnos.


• Resumir los principales conceptos y reflexiones sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


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