Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de atención o interés en los niños.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario, destacando la importancia de la comunicación oral y su relación con la convivencia diaria.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los niños deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones de la vida cotidiana en las cuales deben comunicarse verbalmente sus necesidades, emociones, gustos o ideas. Después, cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Proponer a los alumnos que compartan en voz alta una necesidad, emoción o idea que hayan experimentado durante la semana. Fomentar la participación de todos los niños y el respeto hacia las intervenciones de sus compañeros.


• Juego de adivinanzas emocionales: Mostrar a los niños imágenes o dibujos que reflejen diferentes emociones y pedirles que las identifiquen y las describan oral