Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una historia o un cuento que involucre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se puede utilizar un libro ilustrado.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para identificar los vocabularios específicos relacionados con la descripción.


• Realizar un juego de asociación de palabras, donde los alumnos tengan que relacionar adjetivos con los objetos, personas, seres vivos y lugares correspondientes.

Sesión 2:

• Llevar a cabo una salida a la comunidad. Puede ser un paseo por el barrio, visita a un parque o a un lugar emblemático cercano.


• Durante la salida, los alumnos deben observar detenidamente los objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren y tomar notas.


• Al regresar al aula, realizar una actividad de descripción gráfica, donde los alumnos dibujen lo que observaron durante la salida.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando su cuerpo y movimientos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar.


• Cada grupo debe preparar una pequeña presentación donde muestren su representación a través del movimiento