Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo (PDA): Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Interpretación de diversas melodías, específicamente de películas.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Explicación del objetivo de la clase: Planear e intervenir un espacio utilizando objetos, materiales, cuerpo, sonidos y gestos.


• Actividad de calentamiento: Ejercicios de expresión corporal y vocal.


• Actividad principal: Investigación y selección de melodías de películas para trabajar en las siguientes sesiones.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la música en el espacio comunitario.

Sesión 2: Planificación del proyecto (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación musical en el aula.


• Actividad principal: Planificación del proyecto comunitario, seleccionando el espacio a intervenir, los materiales necesarios y las acciones a realizar.


• Cierre de la sesión: Presentación de los planes de cada grupo.

Sesión 3: Preparación de materiales y espacio (45 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de improvisación musical con los instrumentos disponibles.


• Actividad principal: Preparación de materiales y espacio para la intervención artística en la comunidad.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la planificación y or