Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases trabajarán en el estudio de los números y aprenderán a expresar oralmente la sucesión numérica en diferentes rangos.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los números que conocen y cómo se utilizan en su vida diaria.

  
  



• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 1 al 20. Pedirles que investiguen en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) cómo se escriben y se pronuncian esos números en su lengua materna y en español.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá lo que ha investigado y se elaborará una lista conjunta con los números y su pronunciación.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Realizar una actividad de juego de memoria con tarjetas de números del 1 al 20. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas con el número escrito y su pronunciación correcta.

  
  



• Presentación de nuevos números: Introducir los números del 21 al 40. Los alumnos investigarán cómo se escriben y se pronuncian en su lengua materna y en español de la misma manera que en la sesión anterior.

  
  



• Puesta en común: Compartir lo investigado y agregar los nuevos números a la lista creada en la sesión anterior.

  
  

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