Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

PDA (Propósito de Aprendizaje): Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Problema: Ambientes familiares poco favorables para el aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de los ambientes familiares poco favorables para el aprendizaje y se les invita a reflexionar sobre cómo esto puede afectar su formación cívica y ética.


• Actividad motivadora: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que conozcan. Luego, se les pedirá que compartan sus respuestas con el resto de la clase.

Desarrollo:

• Lectura de textos: Los alumnos leerán textos sobre el funcionamiento de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana.


• Análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y analizarán los textos, identificando las principales características de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.


• Debate en plenaria: Se abrirá un espacio para el debate en plenaria, donde los alumnos podrán exponer sus diferentes puntos de vista y debatir sobre las ventajas y desventajas de es