Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Temática: Las revoluciones modernas y sus tendencias (Porfirio Díaz y su trato a la oposición política, prensa, movimiento campesino y obrero, pueblos indígenas)

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede explicar el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas?

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto histórico que analice el trato de Porfirio Díaz a los diferentes grupos mencionados.


• Realización de una discusión en grupos pequeños para identificar las principales características del trato de Porfirio Díaz a cada grupo.


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para promover el pensamiento crítico.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.


• Elaboración de una lista de hipótesis que expliquen el trato de Porfirio Díaz a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de fuentes primarias y secundarias relacionadas con el tema.


• Pr