Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo (PDA): Los alumnos investigarán en noticias, lecturas o narraciones desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de una exposición y el conocimiento de los cuidados para tener una buena salud, con implementación de tecnologías y artes.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar un brainstorming sobre desastres naturales y crisis humanitarias, y registrar las ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un desastre o crisis humanitaria específica para investigar.


• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentarán los resultados de su investigación sobre el desastre o crisis humanitaria asignada. Cada grupo deberá incluir causas y consecuencias del evento, así como acciones que se han llevado a cabo para minimizar sus efectos.


• Realizar una discusión en clase sobre los desastres y crisis humanitarias presentados, destacando similitudes y diferencias entre ellos.


• Introducir el tema de la exposición y cómo se relaciona con la prevención de desastres y la promoción de la salud.

Sesión 3 (45 minutos):

• Explicar los pasos para realizar una exposición efectiva: selección del tema, investigación, organización de la información, diseño de apoyos vis