Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender: El bajo nivel de análisis y reflexión en los alumnos de primero de secundaria.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Introducir el tema: explicar la importancia de estudiar el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos un problema relacionado con la problemática a atender: "En un país imaginario, la población está envejeciendo rápidamente y la tasa de natalidad es baja. ¿Cuáles podrían ser las implicaciones sociales, ambientales y económicas de esta situación?".
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, considerando la problemática planteada.
- Proporcionar a los grupos recursos como estadísticas demográficas y mapas para su investigación.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus conclusiones y reflexiones sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas por los grupos en