Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos planifiquen y organicen acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de las alternativas de solución a problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la planificación y organización de acciones, medios técnicos e insumos.


2. Lista de cotejo para evaluar la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Proyección de un video motivador sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que los alumnos han identificado en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema identificado por los alumnos.


• Elaboración de un plan de acción para abordar el problema, incluyendo acciones, medios técnicos e insumos necesarios.


• Investigación y recopilación de información relevante sobre el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción elaborados por cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las dife