Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos

Grado: 1º de secundaria

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Reconocer las capacidades para intervenir en la elaboración de productos para satisfacer necesidades e intereses.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en los procesos técnicos.


• Análisis de casos prácticos de sistemas técnicos que promuevan la igualdad de género y la inclusión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar estos aspectos en los procesos técnicos.

Sesión 2:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes sistemas técnicos y sus elementos de interacción.


• Análisis de la relación de estos sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre los elementos y su vinculación.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los mapas conceptuales o infografías elaborados por los grupos.


• Debate y discusión sobre las distintas perspectivas y enfoques presentados.


• Identificación de las capacidades necesarias para intervenir en la elaboración de productos que satisfagan necesidades e intereses.

Sesión 4:

• Identificación de necesidades e intereses dentro de la comunidad escola