Exposición sobre temas diversos
Villalobos Diaz Jetsareli
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema de la exposición y explicación de los objetivos.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los intereses y temas de interés de los estudiantes.
- Explicar la importancia de la exposición como una forma de expresión y comunicación.
- Asignar a cada estudiante un tema sobre el cual deberán investigar y preparar una exposición.
Sesión 2 (Planificación y elaboración de materiales):
- Los estudiantes deberán planificar su exposición, definiendo los puntos clave a tratar.
- Fomentar la investigación y recopilación de información sobre el tema asignado.
- Enseñar a los estudiantes cómo elaborar materiales de apoyo, como presentaciones visuales o carteles.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos como herramientas para enriquecer el discurso.
Sesión 3 (Práctica de la exposición):
- Los estudiantes practicarán la exposición en parejas o pequeños grupos.
- Fomentar la retroalimentación constructiva y el apoyo mutuo entre los estudiantes.
- Enseñar