Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Clase de Formación Cívica y Ética para alumnos de Secundaria 1º: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La mala alimentación en la adolescencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: La mala alimentación en la adolescencia como una de las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Qué entendemos por calidad de vida?
  
  
  2. ¿Cuáles son algunas de las causas de la desigualdad en la calidad de vida?
  
  
  3. ¿Cómo afecta la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo, con énfasis en la mala alimentación en la adolescencia.


• Recopilación de información y análisis en equipo.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relaciona la mala alimentación en la adolescencia con la desigualdad en la calidad de vida?


• Comentario final sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la ética y la responsabilidad social.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Preguntas generadoras:
  
  
  1. ¿Cuáles son los derechos fundamentales que se ven afectados por la desigualdad en la calidad de vida?