Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la que los alumnos deberán decir su nombre y una característica positiva que los describa. Esto permitirá que los estudiantes se sientan valorados y reconocidos.

Actividad 1: Cuentacuentos (15 minutos)

• Leer un cuento corto que aborde la temática de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. El cuento deberá ser seleccionado previamente y adaptado para su comprensión por parte de los alumnos.


• Después de la lectura, promover una reflexión en conjunto sobre las enseñanzas que ofrece el cuento en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Actividad 2: Aprendizaje servicio (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea relacionada con el tema. Por ejemplo, pueden realizar una encuesta en el colegio para conocer las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de sus compañeros.


• Los alumnos deberán planificar la encuesta, realizarla, recopilar los datos obtenidos y presentarlos de manera creativa a sus compañeros, utilizando diferentes recursos como gráficos, dibujos, etc.


• Al finalizar, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Valo