Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Los alumnos traen una canción o poema que les guste y lo comparten con el grupo.


• Discusión en grupo sobre las características de los poemas y canciones.


• Lectura y análisis de un poema o canción seleccionada por el docente.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben en su cuaderno una interpretación personal del poema o canción analizada.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras y comparten sus hallazgos con el grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos crean en parejas un juego de palabras y lo presentan ante el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de creatividad: Los alumnos escriben en su cuaderno un poema o canción utilizando las características aprendidas.


• Actividad práctica: Los alumnos forman grupos y comparten sus creaciones, realizando interpretaciones de su significado.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre la importancia de las canciones y poemas en diversas culturas y comparten sus hallazgos con el grupo.


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