Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): El alumno dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: "Fomentando la Convivencia y el Bienestar Emocional en Preescolar: ¡Derechos y Deberes en Acción!".

Secuencia didáctica de 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de expresar las emociones de manera adecuada para evitar reacciones agresivas.


• Actividad práctica: Role playing con situaciones en las que se presenten emociones negativas. Los alumnos deberán practicar la expresión verbal de lo que les molesta en lugar de reaccionar con gritos o agresión.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que se representen situaciones de conflicto y los alumnos practiquen el diálogo y la expresión de lo que les molesta.


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para expresar las emociones de manera adecuada.

Sesión 3:

• Revisión de las sesiones anteriores y repaso de las emociones trabajadas.


• Actividad práctica: Creación de un mural sobre las emociones, en el que los alumnos dibujen y escriban lo que les hace sentir diferentes situaciones.


• Reflexión grupal sobre las emociones repres