Textos de divulgación científica

Gaby Leyva
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento de la herbolaria


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuánto sabemos sobre la herbolaria?", invitando a los alumnos a reflexionar y compartir sus conocimientos previos.

  • Registro de conocimientos previos en un mapa conceptual o en una lluvia de ideas.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre el concepto de texto de divulgación científica y sus características principales.

  • Actividad en parejas: Los alumnos investigarán una planta medicinal de la herbolaria y elaborarán un pequeño texto de divulgación científica sobre ella, utilizando las características aprendidas.

  • Exposición de los textos elaborados por cada pareja.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica en el conocimiento de la herbolaria.

  • Asignación de una tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de textos de divulgación científica en diferentes medios (revistas, internet, etc.) y traerlos a la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión y discusión de los ejemplos de textos de divulgación científica encontrados por los alumnos.

  • Análisis conjunto de las características presentes en esos textos.


Desarrollo:



  • Actividad