Textos de divulgación científica

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos con la expresión escrita y los signos de puntuación.

Enfoque: Vida saludable y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica y su importancia en la sociedad.


• Realización de una actividad de motivación: Muestra de diferentes textos de divulgación científica para que los alumnos los observen y comenten sus características.

Desarrollo:

• Explicación de las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y accesible, información precisa, uso de ejemplos y metáforas, entre otros.


• Realización de una actividad de reconocimiento de características: Los alumnos leerán diferentes textos y deberán identificar las características mencionadas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las características identificadas en los textos analizados.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán buscar un texto de divulgación científica que les llame la atención y analizar sus características principales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las características de los textos de divulgación científica.


• Presentación de los textos seleccionados por los alumnos y discusión en grupo sobre sus características.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la expresión escrita y los signos de puntuación en la elaboración de textos.


• Realización de una actividad de práctica de escritura: Los alumnos deberán redactar