La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema transversal: Comunidad rural, escuela primaria multigrado donde se atiende un 3 y 5 grado en el misma aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.


• Socialización de las conclusiones en el grupo grande.

Sesión 2:

• Realización de una visita a la comunidad para observar y recolectar información acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares y comunitarios.


• Registro de la información mediante fotografías, dibujos y notas.

Sesión 3:

• Organización de la información recolectada en la visita a la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de estas prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares y comunitarios en la socialización.


• Escritura de un texto colectivo que resalte la importancia de la comunidad en la vida escolar.

Sesión 4:

• Lectura del texto colectivo sobre la importancia de la comunidad en la vida escolar.


• Realización de una actividad de análisis crítico d