Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Integración dentro del aula.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer la estructura y características de una nota informativa.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas.


2. Dialogar sobre las características comunes encontradas en los ejemplos, como el título, el tema principal, los datos importantes (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué), entre otros.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y subrayen los datos importantes en diferentes noticias.


4. Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un hecho que afecte a la escuela o a la comunidad y comiencen a recopilar información sobre el tema.

Sesión 2:

Objetivo: Reelaborar la información recopilada en una nota informativa con opiniones.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el tema elegido en la sesión anterior y revisar la información recopilada.


2. Explicar a los alumnos cómo incorporar opiniones en una nota informativa, resaltando la importancia de expresar diferentes perspectivas.


3. Brindar a los alumnos tiempo para que reelaboren la información recopilada en una nota informativa con opiniones.


4. Realizar una actividad de puesta en común, en la que los alumnos compartan y discutan las diferentes notas informativas elaboradas por