Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena de su contexto.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la lengua indígena (variante lingüística) de su contexto.

Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura en lenguas indígenas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: La comunicación asertiva, creativa y dialógica a favor de la sensibilización y erradicación de expresiones de violencia en su contexto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en lenguas indígenas y su relevancia social y cultural.


• Explicación de la problemática de la comunicación asertiva y la violencia en el contexto.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional en lengua indígena.


• Discusión en grupos sobre los valores y enseñanzas presentes en el cuento.


• Reflexión sobre cómo se puede adaptar el cuento a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Planteamiento de posibles proyectos comunitarios relacionados con la literatura en lenguas indígenas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios propuestos por los alumnos.


• Discusión y selección de un proyecto para llevar a cabo.

Desarrollo:

• Investigación sobre textos literarios contemporáneos en lengua indígena.


• Análisis de los textos seleccionados y su relación con e